Проект Добрые игры

События образовательной организации

С сентября 2026 года МДОУ ДС Дюймовочка х. Клетский реализует проект «Добрые игры» для воспитанников от 3 до 7 лет. Проект «Добрые игры» направлен на создание психолого- педагогических условий воспитания детей дошкольного возраста, обеспечивающих единство ценностной среды в детском саду и семье. Реализуемое содержание воспитания способствует личностному развитию ребенка, где он выступает субъектом самостоятельного развития и сознательного преобразования окружающего мира. Целевые ориентиры воспитания достигаются посредством интеграции ценностного содержания в игровую деятельность, что позволяет детям проявлять самостоятельность, активность, инициативность и творчество.

Ведущей идеей проекта является приобщение детей дошкольного возраста к традиционным российским духовно-нравственным ценностям в процессе развивающего общения, совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной детской деятельности. Данный подход отвечает задачам построения единого образовательного пространства, предполагающего интеграцию воспитания и обучения, единство подходов к реализации воспитательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФОП ДО, объединению воспитательных усилий детского сада и семей, а также обеспечению преемственности в системе общего образования.

В основу проекта «Добрые игры» положена модель воспитательной деятельности, реализованная в федеральной рабочей программе воспитания и методическом пособии «Воспитателю о воспитании». Важнейшие задачи, решаемые в рамках реализации проекта:

-       создание условий для развития ценностных представлений детей в процессе взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

-      знакомство дошкольников с ключевыми аспектами жизни человека в современной России;

-        осуществление методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов детского сада с точки зрения повышения эффективности решения воспитательных задач.

При реализации проекта «Добрые игры» педагоги детского сада применяют методические материалы комплекта «Добрые игры», размещенные на сайте добрыеигры.рф. Комплект материалов «Добрые игры» структурирован по ценностному принципу. Для приобщения детей к определенной ценности предлагаются различные темы. В каждой теме предусмотрено содержание для развивающего общения с воспитанниками, совместная деятельность взрослых и детей, самостоятельная детская деятельность. По каждой теме подготовлены материалы для педагога и для родителей. Вариативность и разнообразие тем дают возможность педагогам реализовывать проект «Добрые игры» в соответствии с календарно-тематическим планом работы. Распределение мероприятий по одной теме в течение недели в своей возрастной группе планируется педагогом самостоятельно. Материалы методического комплекта «Добрые игры» включают рекомендации по реализации инвариантного и вариативного компонентов. Инвариантная часть актуальна для всех субъектов РФ, ее основу составляют темы, направленные на приобщение детей к традициям, историческому и культурному наследию страны, знакомство с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Вариативный компонент дополняет содержание инвариантной части, с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в том числе: региональных, отражающих специфику условий, в которых осуществляется образовательная деятельность (места, события, персоналии из ближайшего окружения; социальное партнерство); сложившихся традиций и уклада детского сада с учетом календарного плана воспитательной работы (ключевые дела, традиции, акции, проекты и пр.). По каждой теме подготовлены материалы для педагога и для родителей.